8 клас 30.04

Доброго дня.
Як завжди почнемо із д/з
№7 ст.97
Якщо кулі заряджені різнойменно, то одна є позитивна +, інша негативна -.
Ми знаємо що струм тече від + до -, отже струм протікатиме від позитивної до негативної кулі.
№2 ст.97
Так, рухаються, але це тепловий хаотичний рух, а не впорядкований.
№3 ст.97

А тема сьогоднішнього уроку: "Сила струму. Амперметр"

Д/з:№2 (ст.98), №3,4,5 (ст.99) і №1,2 (ст.100)

10 клас 30.04

Добрий день!
Сьогодні продовжуємо розв'язувати задачі і готуватися до к/р. Дуже прошу намагатися розв'язувати задачі самостійно і лише потім звірятися з відео. Це стосується 3 перших задач і двох останніх. Звичайно, наприкінці ще викладу фото розв'язків.
Отже, №6 ст.148 і №1 ст.148

№2 ст.148

№2 ст.149
Тут уже самостійно зробити чинавряд вийде, тому уважно дивимося відео, зупиняємо при потребі і робимо разом зі мною

№1 ст.150
Хто добре зрозумів, пробує робити сам і звіряється, хто ще не дуже в темі, знову робите разом зі мною

№3 ст.150
Стараємося робити самостійно і тоді звірятися

№4 ст.150

 І нарешті фото усіх розв'язків.

Тепер щодо д/з. Його як такого не буде. Прошу повторити усі формули і переглянути усі розв'язані нами спільно задачі. У понеділок буде контрольна робота. Врахуйте, що часу на к/р буде виділено небагато, фактично 1,5 години. Тому прошу усіх вчасно бути на зв'язку.
До зустрічі.

10 клас 29.04

Доброго дня! Сьогодні ми займемося розв'язком задач. Усі відео будуть тільки по задачках. Робимо разом, тільки одне прохання. Задачі прості, намагайтеся спочатку робити самостійно, а уже потім звірятися з моїми поясненням. Я не даватиму домашнього. Ваше завдання розв'язувати задачі, умови яких бачите нижче і звірятися з відеорозв'язками. Кому буде зручніше, наприкінці додам ще й фото усіх розв'язків.
Отже, умови задач (після умов щоразу буде відео із розв'язками):
1. Як зміниться тиск газу, якщо його температуру збільшити у 2 рази, а об'єм зменшити в 4 рази?
 2. З балона через неповністю закритий кран вийшло 20% газу. Який тиск встановиться в балоні, якщо до витікання тиск становив 10⁶ Па? Температура весь час залишалася незмінною.

3. У герметичному циліндрі під поршнем знаходиться ідеальний газ. На скільки відсотків зросте його тиск, якщо об'єм газу за незмінної температури зменшити на 20%?
4. У сталевому герметичному балоні нагрівають ідеальний газ. У скільки разів підвищився тиск газу, якщо температура газу зросла від 27°С до 177°С?

5. У сталевому балоні знаходиться 3 моль ідеального газу за температури 77°С і тиску 1,05⋅10⁶ Па. Яким стане тиск газу, якщо з балона забрати 1 моль газу, а температуру зменшити до 27°С?
6. У балоні міститься 1 кг кисню при температурі 320 К і тиску 100 кПа. Чому дорівнює об'єм балона?

7. При збільшенні абсолютної температури ідеального газу вдвічі тиск газу підвищився на 25%. Як змінився його об'єм?
8. При збільшенні тиску газу на 360 кПа об'єм зменшився у 2 рази, а абсолютна температура зросла на 10%. Визначте початковий тиск газу.,

9. У балоні об'ємом 50 л є 2 кг вуглекислого газу. Балон витримує тиск 3 МПа. При якій температурі виникає загроза вибуху?
10. Визначте масу водню, необхідного для заповнення кулі-зонда об'ємом 20 м³, якщо його температура 27°С, а тиск 100 кПа.

 І обіцяні фото

8 клас 28.04

Доброго дня, мої любі!
Продовжуємо з вами вивчати електричний струм. Спочатку відкрийте зошити і звіримо відповіді на домашні завдання:

10 клас 27.04

Добрий день!
Як завжди починаємо із задач, які були на д/з. Задачі простенькі і ніяких проблем виникнути не повинно було.

Ну а тепер нова тема: "Ізопроцеси"

10 клас 23.04

Добрий день!
Сподіваюсь, що нічого складного у попередньому уроці не було і ви справилися.
Проте, розв'язки задач, звичайно, додаю.

Ці задачі використовували єдину формулу і газ перебував в одному стані, тобто його температура Т, об'єм V  і тиск p не змінювалися. Якщо ж якийсь з цих параметрів міняється, то задача розв'язується за схемою. Саме цим ми зараз і займемося. Отже:
Схема розв'язування задач на рівняння стану газу:
1. Визначити 1-й і 2-й стани газу
2. Записати параметри p,V i T для обох станів
3. Якщо маса і хімічний склад газу не міняється, то далі записати рівняння Клапейрона; якщо маса і/або хімічний склад газу змінився, тоді двічі (!!!!) записати рівняння Менделєєва-Клапейрона.
4. Підставити у записане рівняння параметри з п.2
5. Розв'язати рівняння і знайти невідоме.

Прошу і свої зошити звичайні у клітинку переписати схему. А тепер разом розв'яжемо кілька задач.

 

8 клас 23.04

Доброго дня!
Дякую усім, хто пройшов тест, усім, хто постарався. Я дуже ціную те, що ви уважно намагаєтеся зрозуміти загалом нелегкі теми. Ви усі великі МОЛОДЦІ!
Тема сьогоднішнього уроку: "Електричний струм"
Прошу відкрити робочі зошити на ст.92

Д/з: №39(ст.92), №4 і 5(ст.93), №6, 8 і 1 на ст.94

10 клас 22.04

Доброго дня!
Свята минули і ви точно скучили за фізикою.
Перш за все, викладаю фоторозв'язки задач з попреднього уроку.

Ну а тепер нова тема: Рівняння стану ідеального газу. Розгорніть зошити на ст.140
.
Якщо основне рівняння МКТ зв'язувало макроскопічні параметри газу (p,V i T) і мікроскопічні (середню квадратичну швидкість, масу однієї молекули тощо),  то рівняння стану ідеального газу буде зв'язувати між собою лише макроскопічні параметри газу  (p,V i T).
Таких рівнянь є два: рівняння Менделєєва-Клапейрона і рівняння Клапейрона.
І. Рівняння Менделєєва-Клапейрона більш загальне. Виведемо його:

Непогане пояснення є також тут:
https://www.youtube.com/watch?v=RxJEIGZlBwg

Ну і задачі на д/з:
№1 і 2 на ст.140 і 3 на ст.141
Решту розв'язуватимемо завтра разом.
До зустрічі!

8 клас 22.04

Доброго дня, мої хороші.
Даю тести, які потрібно пройти до завтра (до 23 квітня) до 13.00. Оцінку одержите як середнє арифметичне усіх трьох тестів.
Отож, заходимо на join.naurok.ua
Паролі:
577690
949262
649450

10 клас 13.04 (тема)

Добрий день, мої любі.
Сьогоднішня тема дуже легка, вона лише додасть вам для вивчення кілька формул.

Д/з Задачі 1,2,3 зі ст. 137
                     4,5,6 зі ст. 138 і 7 зіст.139

10 клас 13.04 (відповіді до попередніх задач)

Добрий день, мої хороші!
Як і обіцяла, викладаю розв'язки завдань. Спочатку ті, які дала 09.04. Я потратила з усіма розписуваннями 30хв, думаю, ви повинні були справитися десь за 45. Кому було важко, прошу детально передивитися:

Тепер задачі, які давала 10.04

8 клас 13.04

Добрий день, мої хороші!
Побачила, що маєте труднощі із задачами і зняла для вас цілу купку відео із розв'язками. Як їх дивитися? Робите самостійно, якщо не виходить, дивитеся відео. Зупиняєте собі при потребі. Не треба розв'язувати усе за раз, розтягніть собі, щоб не перевтомлюватися :) Перші завдання лише на фото, бо вони дуже простенькі, решта - відео. Це все вам на четвер, тому не спішіть. У четвер буде тест, а тоді спокій аж до середи і продовжимо аж після Великодня у середу! :)

Тут далі задача 2 на ст.87:

10 клас 10.04

Добрий день!
Так, усе по-чесному, три уроки на тиждень, тому третій раз цього тижня потішу вас завданнями. Ви ж раді, правда? :)
А якщо без жартів, то сьогодні тема нескладна, тому потреби мучити вас своїми відеозверненнями немає.
Ну і ще одне: розв'язки учорашніх задач я поки не даю, впевнена, що ви ще не встигли ними зайнятися. Тому  відповіді на учорашні і сьогоднішні задачі викладу у вівторок вранці окремим постом перед новою темою. Отож, розгортаємо зошити на сторінці 135.
Тема уроку: "Швидкості руху молекул. Дослід Штерна"
Вчора ми закінчили на тому, що температура є мірою середньої кінетичної енергії руху молекул. А, оскільки кінетична енергія - це енергія руху і напряму залежить від швидкості, то і температура залежить від середньої швидкості руху молекул.
Вперше швидкість молекул визначив німецький фізик Отто Штерн у 1920р. Одразу прошу вибачення, але жодного україномовного відео я так і не знайшла, а без відео зрозуміти не вийде. Отож, дослід Штерна:

https://www.youtube.com/watch?v=Vli7VsJ_gYU
https://www.youtube.com/watch?v=Ppyv1TZkNdM

Сподіваюся, ви зрозуміли суть досліду. А нам з вами явно легше, бо ми можемо порахувати теоретично швидкість руху молекул.
Отже, з одного боку середня кінетична енергія руху молекул

З іншого боку, кінетичну енергію можна обчислити за формулою, яка вам відома з розділу "Робота і енергія"

Ліві частини рівні, можемо прирівняти праві

Прошу виділити останню формулу у зошиті і переходити до розв'язку задач. Нагадаю, формули, які ви повинні знати на цей період:

До вівторка маєте час на розв'язок задач з попереднього уроку, а також задач цього заняття, а саме:
1,2,3 зі ст. 135 і 4 зі ст.136

Ну і обіцяний тест. Точніше 2 тести, як і попереджала, оцінка буде середньою. Ну і все як минулого разу, усі виконують тести до неділі до 8.00 ранку, а учні зазначені нижче від неділі 8.00. до понеділка 12.00.
Гуда Валерій
Дронь Ірина
Зенинець Софія
Навальковський Богдан
Юрків Анастасія
Возломитель Ярослав
Михайлевич Романа
Стасів Ірина
Цимбаліста Марта
Шуляк Анастасія
Ще раз прошу вище вказаних учнів проходити тест від неділі 8.00 і до понеділка 12.00!!!!
Тести можна пройти лише раз. Прохання зберегти усі записи з розв'язками задач, окремих з вас я можу попросити надіслати фото. 
Коди доступу:
458559
284325
До зустрічі у вівторок! :) 

10 клас 09.04

Добрий день, сідайте! :) Вмощуйтеся зручненько, діставайте зошити і звіряймося із домашніми задачами:

 А тепер нова тема. Довго я шукала якесь відео підходяще і вирішила, що цю тему пояснюватиму вам сама. Звук буде далеким від ідеалу і дивитися доведеться на комп'ютерах (з телефону ніц не почуєте), але зможете пригадати, як фізичка виглядає, щоб після карантину, знали, кому "Добрий день" у школі казати. :)
Ну і чітко вам поясню, що виділити у зошитах і вивчити.

Задачі 1, 2, 3 (ст 132), 4,5,6 (на ст.133) і 8,1 (ст.134)

8 клас 09.04

Доброго дня, любі мої!
Сьогодні я не викладаю  розв'язків домашніх задач, адже я поняття не маю, чи хтось хоч намагався розв'язувати. У понеділок 13 квітня я викладу позапланово 1 відео з поясненням домашніх задач, а до того часу дуже вас прошу спробувати порозв'язувати самостійно. Адже наступного тижня на нас чекає оціночне тестування. :)
Ну а сьогодні тема уроку: "Закон Кулона"

Додаю приклади розв'язків двох задач:

Домашнє завдання: №1 (ст.86), №2,5 (ст.87) №3,4 (ст.87 добре переглянути мої розв'язки і записати у зошит), №2,3 (ст.88), №1,2,3,5 (ст.89) і №6,7,9 і 10 (ст.90)

Не лякайтеся, там усе дуже просто насправді :)

10 клас 08.04

Добрий день!
Дала я вам трошки перерви, бо чомусь думала, що вас дуже усі різко навантажили. З'ясувалося, що вам явно бракує завдань, тож я вам трішки підкину задачок.
Отже, що важливого ви повинні були засвоїти минулого разу. Давайте ще раз повторимо, а ви перевірте, чи все виділили і вивчили:
1. 3 основні положення МКТ.

2. Підтвердженням 1 положення є реальні фото атомів, одержані електронним мікроскопом. Підтвердженням 2 положення  є броунівський рух і явище дифузії.

Підтвердженням 3 положення є існування твердих тіл (якби не було сил притягання між атомами усі тіла були б газоподібними, якби не було сил відштовхування усі тверді тіла не могли б зберігати правильну геометричну форму)
3. Маси молекул дуже малі. Тому їх прийнято вимірювати не у кг, а у атомних одиницях маси. За атомну одиницю маси взято 1/12 маси молекули Карбону (Карбон взяли, бо він один з найпоширеніших елементів). 1 а.о.м ≈ 1,66 × 10⁻²⁷кг. Тобто всі реальні маси молеккул виміряли і поділили на число, яке ви бачите. Результат записали у таблицю Мендєлєєва. 
Отже, щоб знайти реальну масу молекули, треба взяти масу, вказану в таблиці Мендєлєєва і помножити на 1,66 × 10⁻²⁷

 ^{Де Mr - молекулярна маса, взята з таблиці Мендєлєєва.
 4. Вводять поняття кількості речовини як величини, що характеризує кількість молекул у тілі. Вимірюється у молях. До речі, літера, якою позначають кількість речовини читається як "ню" :)
1 моль - це клькість речовини, яка мстить стільки частинок, скільки у 0,012кг карбону. 
Важливо запам'ятати, що таке сичло Авогадро і чому воно рівне!!!}

 ^{Кількість речовини можна знайти 2 способами:}

5. Важливе також понятя молярної маси М. Це маса речовини, взята в кількості 1 моль. Найпростіше її знайти через молекулярну масу, хоча можна і через масу однієї молекули ічисло Авогадро.

Скористаємося найпростішим способом і знайдемо молярну масу води:

^{Але є і другий спосіб через масу однієї молекули.}

 ^{Тепер ми можемо, повторивши усі формули приступити до задач. Отож усі задачі зі сторінок 129 і 130 ваші. 
Також завтра матимете 2 тести на оцінку (з двох тестів буде одна середня оцінка)}
На усі запитання без проблем відповім вам у Вайбері. Насолоджуйтеся розв'язуванням! Я у вас вірю :)

8 клас 08.04

Добрий день, мої любі!
Минулого разу я просила вас розв'язати задачі. Однак, я побачила розв'язки лише Владика Карпина і Юлі Дубик. Маю прохання надалі скидати мені розв'язки, щоб я бачила, з чим у вас виникають труднощі. Додаю фото правильних розв'язків:

Ну а тепер нова тема:

Д/з ст.84 задачі: 1, 4
ст.85 задачі: 5, 2

8 клас. 02.04

Доброго дня, мої любі! Сподіваюся, ви і усі ваші рідні здорові. Продовжуємо вивчати розділ "Електричні явища". Сьогодні поговоримо про причини електризації. Тема уроку "Будова атома. Пояснення електризації"

 

 

 

 Ну і обіцяний розв'язок задачі 2:

Також додаю розв'язок задачі 8:

Самостійно ви повинні розв'язати завдання: 3 (ст.80); 4, 5, 6, 7, 9 (ст.81) і 1, 3 (ст 82)